菊与刀 - 目录
“菊”本是日本皇室家徽，“刀”是武士道文化的象征。本尼迪克特用“菊”与“刀”来象征日本人的矛盾性格，以一个西方人的冷静视角，通览日本独特的文化传统和民族性格。既抓住了日本文化细致的地方，又将它置于东方文化与太平洋岛屿文化的人类文化学视野里。时至今日，她被公认为历史上最懂日本人的作者，《菊与刀》这本书被公认为史上描写日本文化的第一书。此书受到了社会各界的高度评价，其极大的影响至今不减，堪称研究日本必读的经典书籍。
- 第1节 研究课题——日本（1）
- 第2节 研究课题——日本（2）
- 第3节 研究课题——日本（3）
- 第4节 研究课题——日本（4）
- 第5节 战争中的日本人（1）
- 第6节 战争中的日本人（2）
- 第7节 战争中的日本人（3）
- 第8节 战争中的日本人（4）
- 第9节 各守本分（1）
- 第10节 各守本分（2）
- 第11节 各守本分（3）
- 第12节 各守本分（4）
- 第13节 各守本分（5）
- 第14节 各守本分（6）
- 第15节 明治维新（1）
- 第16节 明治维新（2）
- 第17节 明治维新（3）
- 第18节 明治维新（4）
- 第19节 负恩于历史和社会（1）
- 第20节 负恩于历史和社会（2）
- 第21节 负恩于历史和社会（3）
- 第22节 报恩于万一（1）
- 第23节 报恩于万一（2）
- 第24节 报恩于万一（3）
- 第25节 报恩于万一（4）
- 第26节 “义理最难堪”（1）
- 第27节 “义理最难堪”（2）
- 第28节 洗刷污名（1）
- 第29节 洗刷污名（2）
- 第30节 洗刷污名（3）
- 第31节 洗刷污名（4）
- 第32节 洗刷污名（5）
- 第33节 洗刷污名（6）
- 第34节 人情世界（1）
- 第35节 人情世界（2）
- 第36节 人情世界（3）
- 第37节 德之两难处境（1）
- 第38节 德之两难处境（2）
- 第39节 德之两难处境（3）
- 第40节 德之两难处境（4）
- 第41节 德之两难处境（5）
- 第42节 德之两难处境（6）
- 第43节 修养（1）
- 第44节 修养（2）
- 第45节 修养（3）
- 第46节 修养（4）
- 第47节 儿童的学习（1）
- 第48节 儿童的学习（2）
- 第49节 儿童的学习（3）
- 第50节 儿童的学习（4）
- 第51节 儿童的学习（5）
- 第52节 儿童的学习（6）
- 第53节 儿童的学习（7）
- 第54节 儿童的学习（8）
- 第55节 投降以来的日本人（1）
- 第56节 投降以来的日本人（2）
- 第57节 投降以来的日本人（3）
- 第58节 投降以来的日本人（4）
- 评价与批判（1）
- 评价与批判（2）
- 评价与批判（3）
- 评价与批判（4）
- 译者的话